Тема 1: Жить, быть, нежить. Прежде чем отправляться в путь, нужно понять о чем мы будем говорить. Сказки часто начинаются с “жили -были”. Почему не с “жили”? Почему не с “были”? Почему не с “были-жили?” Возможно ли быть, но не жить? Не-жить. Что это за состояние? Как оно влияет на нашу жизнь? А много ли среди нас живущих? В этой части мы поставим цель, определим разницу между депрессией и Жизнью. Ведь в первую очередь ты хочешь почувствовать себя живой.

Тема 2: Как проживают горе живые. Норма. В современном мире все перевернуто с ног на голову: человек, который проживает горе, выпускает его из себя, воспринимается как тот, кто плохо справляется с горем. А человек, который прячет горе глубоко внутри, делает вид, что с ним ничего не произошло, воспринимается как сильный, справляющийся со своими чувствами человек. Горе, находящееся внутри нас, не дает жить. Мы заглянем горю в лицо, исследуем этапы его проживания, и увидим, как выпускать из себя горе безопасно для себя и окружающих с помощью проверенного веками состояния траура. Вы узнаете, что траур – это способ вернуться к жизни, узнаете об устройстве траура, его правильной организации, о том, как правильно его завершить и вернуться в состояние Жизни.

Тема 3: Работа с родовыми историями. Наши предки знали о том, как взаимодействовать со своими мертвыми, чтобы оставаться живыми. И поминки – это работа с родовыми сценариями, когда выполняется закон сохранения рода: “Никто не забыт, ничто не забыто”. В такие моменты, вспоминая сильных предков, у которых есть чему поучиться, мы осознаем в себе родовую силу. А если мы ее осознали, то можем направлять ее на свои нынешние задачи, и в итоге тоже стать для кого-то сильным предком. В этом уроке говорится о том, как правильно проводить поминки и заручиться поддержкой сильных предков.

Тема 4: Некрещеные дети. Кроме сильных предков, которые могут напитать силой, есть и те, кто нашу силу забирает, если мы забываем о них. Каждая душа, пришедшая в наш род, занимает в семейной системе свое место. И если живущие забывают о том, что в этом месте кто-то есть, то “забытый” начинает напоминать о себе, и тогда мы живем не столько свою жизнь, а “за себя и за того парня”. Здесь может корениться чувство, что ты не вольна в своем выборе. Кроме того у детей есть свои роли в роду, которые зависят от очередности их рождения. Например, если вы на самом деле не старший ребенок в семье, а вас растили как старшего, то вы несете груз в виде ответственности и ожиданий, больший, чем вы можете нести без урона для себя. Поминание детей- традиционный способ работы с родовой силой, когда вы признаете за своими нерожденными детьми, братьями-сестрами, дядями-тетями их место в семье и получаете возможность жить свою жизнь.

Тема 5: Нечистые покойники. Это те, кто умер скоропостижно, не дожив до глубокой старости, умершие “нечистой” смертью: самоубийцы, опойцы, утопленники, умертвлённые насильственно… Считалось, что их души бродят по земле неупокоенными и поминать их опасно, потому как можно таким образом призвать. С другой стороны важно соблюдать правило “Никто не забыт, ничто не забыто”, чтобы оставить за ними место в семейной системе и не начать жить за них. Встреча о том, как это делать правильно и безопасно.

Тема 6: Сказочные существа внутри нас. Мы привыкли считать сказку выдумкой, а на самом деле сказки – описание внутренних душевных изменений. Внутри нас есть свое жилое и понятное пространство, свои дремучие леса в которых живут дикие звери, о которых мы не всегда догадываемся, есть свои реки силы и свои болота. Русалки, лешие, водяные, кикиморы – это все имена обитателей нашей души, которые поселяются внутри нас после большого душевного потрясения, которое когда-то перенесли мы сами, или наши предки (ХХ век был богат на такие события), и которые остались внутри нас непрожитыми и неотгореванными. Как река нашей силы превращается в болото? Как в нас поселяются эти сказочные существа и портят нам жизнь и как их узнать, об этом встреча.

Тема 7: Духи: Мраз, Жад, Жор и компания. “Зло узнано, зло названо, зло не имеет силы”. Мы этого не осознаем, но знаем с детства. Ребенок в песочнице кричит другому ребенку: “Ты жадина!” и указывает пальцем. Обычное дело? Нет. Древняя магия: увидеть духа, который проявился в человеке, указать на него и назвать его имя (Жад), и дух на какое-то время спрячется, дав возможность проявляться самому ребенку. Этих духов будем научиться узнавать и прощаться с ними с помощью ритуала, обретая себя.

Тема 8: Устройство обряда. Ритуал – эффективный способ обращения к своему подсознанию и быстрой смены состояний. Ритуалы основаны на отличном знании человеческой психологии. Можно сказать, что это вариант игротерапии. На встрече мы разберем устройство ритуалов и правила, по которым они работают, чтобы потом вы сами могли создавать свои, нужные вам ритуалы.

Тема 9. Как выпроводить сказочных существ из себя, забрать у них свою силу и стать собой. Женские и мужские виды нежити. Подробный разбор устройства обряда, чтобы ты сумела выстроить его под свои задачи и возможности. Женские и мужские виды нежити.